王教授解释：“这个问题，不带有陷阱，也没有明确答案。”他强调，“我说的是真话，算是一个调查性的问题。”
被王教授这么一说，底下学生很多又推翻了自己之前的答案，重新思考讨论起来。
王教授又指了第二排一个女生回答问题。
女生很干脆地站起来，朗声说：“我选印三国，圣教国领土太小了，0.44平方公里，在农业、工业、矿产资源等各个方面都没办法发展，人也少，如果打起仗来，圣教国在印三国面前，完全是以卵击石。”
王教授点点头，让她坐下，他又点了另外一个女生起来回答问题。
女生也回答：“我也选印三国，考虑生死存亡的话。”
王教授继续点名：
第四个人回答：“虽然大家都选领土大、人口多的印三国，我很想反向选择圣教国，但真实考虑实际的话，我还是选择印三国。领土太小，人口太少，不管在哪一方面都受制于人，虽然我知道圣教国是宗教的圣地，考虑生死存亡，我还是选择印三国，毕竟人多能打，科技、农业、工业、军事等各个方面肯定都是碾压圣教国的。”
第五个人：“我也选印三国。”
第六个人：“印三国。”
第七个人：“实际点的话，印三国。”
第八个人：“印三国。”不傻的人肯定都会选大的，圣教国大一点还好，0.44平方公里，就天安门那么点大，作为一个国家能做什么？
第九个人：“印三国。”
第十个人：“印三国。”
王教授最后指到坐在最后的言蒙，“那个坐在最后面穿白衣服的女生呢？”
言蒙刚刚听了很久他们的分析，考虑实际的话，正常人的确都会选大的，国土大、人口多，就代表战斗力强悍，这教室里也没人能认出她来，不用像蹭褚磊那个班的课一样，偷偷摸摸的，言蒙很大方地站起来说：“我选圣教国。”
此话一落，教室里所有学生都朝她看来。
这个女生是谁？
不是他们班的！
那就是其他班来蹭课的。
王教授很感兴趣地问：“为什么？”
言蒙很淡定地回他：“原因很多，综合起来，在考虑生死存亡的情况下，我肯定选它。”
言蒙话语中加了一个“肯定选它”，刚刚才转回头去的全教室的学生，立刻又转回来好奇地打量她。
言蒙继续说：“圣教国在政治和文化等领域拥有美国、中国、俄罗斯一样重要的影响力，从影响力方面，面积最小的国家却拥有同世界顶级大国同样的影响力，可见一斑。”
这句话很空泛。
王教授正想详细问言蒙的“原因很多”具体指哪些方面，就有一个男生举手，王教授让他起来，男生转身朝言蒙问：“在只考虑生死存亡的时候，肯定是以国力做对比，圣教国在这方面随随便便就能被人毁灭。”
言蒙看向这个男生，伸手请问：“那我问问，你如何将它毁灭？”
男生很肯定地回答：“一颗导弹就够了。印三国非常注重军事，而圣教国，据我所知，它根本就没有军事防备，唯一的国防力量就只有总共数量仅有240人的近卫队和宪兵，试问你，你要是拥有圣教国，我拥有印三国，你如何抵御我这颗足以让你灭国的导弹？”
“那我试问，你要用什么导弹来毁灭我的圣教国？”言蒙问他。
男生信心满满，“0.44平方公里，一般的导弹就够了！”
言蒙轻笑，问他：“一般的导弹你能从印三国发射到圣教国？”
男生哑了一下，又补充：“洲际导弹可以。”
言蒙：“据我所知，印三国目前还没有洲际导弹，所以你这颗导弹，现在算是进攻失败。”
“进攻失败”这话一说，全教室学生都笑起来，王教授也觉得好笑，他觉得这女生有点见识。
问话的男生受挫，自己坐下了。
但又有一个男生受言蒙问题所激，站起来问她：“就算不用洲际导弹，我拥有印三国的话，我直接用军队去攻击圣教国，圣教国也完全不能抵挡！”
言蒙觉得这些学生真可爱，她问：“那你先把你的军队开过来再说。我的圣教国是“国中国”，外面是意大利，你从陆地开军队过来的话，要经过巴基斯坦、伊朗、伊拉克、土耳其、保加利亚等，你先问问这些国家他们让你的军队过路吗？很显然，考虑到自身安全性等原因，答应让你过路的可能性为0%.从海域或者空中过来也是这个道理。”
问问题的男生想了想，无言以对，忒么老子一个大国，攻击你一个弹丸小国都不如的弹丸小国，忒么地居然攻击不了！暂时想不出来怎么攻击她，他就坐下了。
教室里大家的兴趣全被调了起来，教室里的学生也不管讲台上王教授同不同意了，自己没举手也站了起来，一个女生问言蒙：“毁灭这么小的国家，而且这国家没什么军事力量，根本就不用洲际导弹和开军队来，派几个人去，用炸弹就能全部炸毁。”
教室里的学生纷纷点头，觉得的确是，0.44平方公里多大？1平方公里等于1平方千米，0.44平方千米，太小了！根本用不上军队和洲际导弹，一些炸弹就足够了！
言蒙觉得有点好笑，她朝女生回：“那你让这几个人的炸弹先经过机场安检再说，我的国家里并没有国际机场，你的人先得在我外面国家的机场落地才行，所以，你的人还没到我国家的边境，已经被其他国家抓起来了。”
女生落败。
全教室学生：“....................”这样也行？怎么感觉好像被这个女生往哪个方向误导了？
立即有学生意识到这一点，一个男生站起来说：“你在刻意误导我们方向，教授的题目是‘在考虑国家生死存亡的情况下，选择一个国家作为自己的领地，在印三国和圣教国中，你们会选择哪一个国家作为自己的领地？’。”男生说：“这个问题并没有说是让两个国家互相攻击来决定生死存亡，你拥有国土面积最小的圣教国，我拥有国土面积和人口都在世界前列的印三国，在世界上这么多国家里，我的生存能力，明显高于你的！”
男生认为，圣教国作为国土面积最小的国家，只要其他国家愿意，灭掉它，是很容易的事情。
言蒙伸手再问他：“那请问，你从哪里看出来，你的生存能力高于我？”
男生一哑，这叫他怎么回答？他对印三国的具体情况不是很了解，只知道教授刚刚说的情况，国土面积大和人口多，再加平时知道的一点点印象，和对圣教国是面积最小的国家这个常识。
这个男生只能说：“我国力强于你，肯定是我生存能力强啊！”
言蒙摊手，对于这个概念的理由无奈，她摊手，说：“那暂且算你说的行。”
男生看一个大班的学生，连着好几个轮番跟她辩解，都没说过她，他终于成功，脸上立即浮出笑容，既然辩论成功，他就准备功成坐下了。
他还没坐下，就听言蒙接着说道：“但其他国家想毁灭我的话，我的国家领土小，农业、工业、矿产石油等等，我一个不占，就连人力也少得可怜，有一句话叫“无欲则刚”，我的国家就叫做“无利则刚”，比起你的国家来，我的没什么能让人争夺的东西，而你不同，你的国家是农业大国，劳动力也多，相对来说，你的更具有争夺资源，这样的话，你的生存能力反而不如我，因为你的国力比起来很多国家，还是稍逊一筹的，如果真打，你打不过比你强的国家。”
男生：“？？？？？？？”这样也行？不过好像很有道理啊......
男生绞尽脑汁想了想，他暂时想不出什么话来辩驳。这女生从好几个方面做辩论，从两个国家互相攻击，他们攻击不到她，论在世界诸国中两个国家比起来的生存力，他也辩论不过她，男生想不到辩驳的话，只能坐回位置上了。
这男生一坐下，立即又有人站起来继续和言蒙辩论，他还不信今天他们一个大班还辩论不过这个来蹭课的女生了！那不是丢他们几个班的脸吗？
很多人都认出来言蒙不是他们几个班的学生，不然外貌这么显眼的女同学，大一的时候就被所有男生盯上了！
这个新站起来的男生问：“那我们不从两个国家互相攻击和在各个国家面前比较生存力，我们从这两个国家本身来讲，我的国家是农业大国，农业是世界上最大的粮食生产国之一，我的工业、科技、经济、军事等全部都发展不错，而你的，没有自己的农业、工业、科技、军事，国家小人口少，经济估计也不行，国民所需的食物、供电、用水等等，全部都得依靠其他国家，如果你所依靠的国家受到影响，那么对于你的国家就影响非常大，甚至关系存亡；但我的不一样，我的可以自给自足。从两个国家本身来说，我的生存力更强！”
言蒙问他：“你从哪里看出我的经济不行？我的圣教国人均gdp达到8.1万美元，而你的只有1940美元，差不多是我的零头。”
言蒙继续说：“我的圣教国在北美、欧洲许多国家有数百亿美元的投资，虽然我国家的占地小，但我仅是在意大利投资的地产就达到46万余公顷，总共黄金、外汇储备达100多亿美元，我在意大利银行信贷系统，以及电气、化学、冶金、纺织、食品等工业部门都有投资，所以，所依靠的国家不可能随便能断掉我国家的供给，我自己在它那里就掌握了很多资源。”
“还有，我的国家是宗教领袖制国家，在世界各地各国，拥有数十亿信徒，其中包括各个阶层的人，当然也包括很多国家领导、官员，是近13亿天主教徒的精神中心，我的国家和世界上大部分国家都建立有良好的外交关系。”
言蒙朝教室里所有人问，她已经觉得她自己是在跟教室里所有人在辩论了，有点舌战群儒的感觉，“试问，一个“无利则刚”，且外交关系无比友好又富裕的国家，和你的比起来，哪个生存能力更强？”
全教室学生无言以对！都在想，这女同学不会是教授请来的托儿吧？就临时提的一个问题，你丫准备的资料也太多了！这么多数据随口就能说出来，什么人均gdp8.1万美元、1940美元，什么黄金外汇储备100多亿，投资地产46万公顷，好像提前准备了一样！这么详细的！
但大家都知道，教授吃饱了没事干，才会给自己上课找托儿，这明显是这个女生本身就学识丰富，对于导弹军事还有这两个国家的常识这么了解，才能信口拈来，大家不禁想，这两个国家只怕是教授临时随口提的，这女生对于随口提的两个国家都知道这么多，那是不是代表她还知道很多其他国家以及各个方面的常识？
所有学生都朝言蒙看去，眼里都是崇拜，这也太能耐了吧？看着年龄应该和他们是同一个年级，但他们自己作为东大的学生，自觉比一般大学的学生学识丰富，但和这个女生比起来，真是......人比人......气死人！
所有学生都纷纷猜测，这是哪个系的能人？跑来打击他们政法系的？
王教授也觉得这个女生的见识很不错，一般来说，有这种见识的男生的几率高于女生，这个女生倒是是个稀少品种。
一堂课就这么辩论过了，小堂课一下课，言蒙立即就撤了回家去了，好些男生想下课过来和她继续就刚刚的问题讨论一番都没机会。
言蒙觉得，好像自己的政治天赋还不错诶，看政治事情比其他方面要通透些。
而且她觉得这个王教授讲课很不错，她还想再来听他讲课。
于是言蒙回去查了查这个教授什么时候会上课，她想跟着这个教授的课上一段时间，她查了王教授的课表，接着跟随他的课跑了几天，但她发现，他同一堂课的内容会重复讲几个班，言蒙连续跟几天，都没听到新内容，对于王教授课上讲的知识，她有些心痒难耐，还想听更多，她于是就尝试去别的政治课教授那儿听课，看能不能发现同样讲得有趣且知识内容不同的，最后发现，原来她不是迷上了王教授的课，而是迷上了政治这门学科，她听别的政治老师讲，对于很多老师的课，她也听得津津有味的。
她以前也上过政治课，高中的政治课，老师偏向于高考，让学生基本以记忆为主，而在医学系上的政治课，政治对于医学生来说，没那么必要，老师们也基本照本宣科了，很没有意思。
但东大这些和政治相关的专业，这些教授就很有真知灼见了，言蒙每天都跑来各个教授那里去蹭课，她甚至想，要不然再高考一次来学回和政治相关的专业？现在这么蹭，毕竟名不正言不顺。
中文系1-4班的学生，发现之前那个美女最近都很少来蹭课，也就历史课会来，好些男生失望不已，而东大其他系和言蒙一起上过政治课的学生，也对言蒙好奇起来，这美女到底是谁？
言蒙连续上了好几天政治课，突然发现自己偏离了当初来这儿的目的，她为自己的跑题自责了一番，她跑东大来的原因是“泡”褚磊的女友好获得一些难以搞到的资料，结果她偏离当初的意思跑去别的老师那儿听其他课去了，但叫她放弃去听爱听的课又不舍得，她只好算了算几个政治老师的课和中文系的课，规划好两边的时间，又回来中文系蹭课暗中潜伏观察褚磊的情况。
第130章 当年的方式太朴素
中文系1-4班的学生发现那个美女又经常来蹭课了，没女朋友的男生顿时有些蠢蠢欲动。
言蒙坐在教室里发现，她周围坐的男生密度有点高，她感觉不太好。
果然，她去厕所上厕所的时候，蹲在隔间里听到外面等着上厕所的女生讨论：“也不知道哪儿来的，班上那些男生都觉得她是哪个系的系花，我在学校论坛上查了，哪个系的系花都和她对不上。”
旁边有个女生试探地说：“或许根本就不是我们学校的学生吧？我听说有些考不上大学出去打工的打工妹，故意跑到大学里来蹭课，为的就是套到一个学历高的男朋友。”
“不会吧？现在的人都这么心机吗？”
“怎么不会？奇葩多得很，我看了她身上穿的衣服，就是很普通的几十块一件的，长她那样的，很容易认出来，肯定不是我们学校的，穿得又不好，又经常跑来蹭课，肯定就是了！”
“你这么一说，好像也是。”
女生得意地说：“好歹我们东大也是全国前三的大学！估计学校名声把她引来的。”
另外一个女生称赞：“不过她还长得挺漂亮，不怪班上男生故意坐到她周围去！”
“一般吧？长得比她好看的多了去了，她还是个飞机场。”
言蒙低头看了看自己胸，怎么飞机场了？好歹也是小坡坡！
言蒙上完厕所，外面女生还在讨论她，她也不避着，直接开门就出去了，正在说她坏话的女生们突然遇到正主，被正主撞破，全都悻悻闭嘴。
言蒙也没理她们，自己回教室去了。
哪知道她在座位上坐了一会儿，旁边空位置就有一个之前在厕所讨论她的女生抱了书坐到她旁边来，言蒙侧头看了她一眼，这人也没打算走，就这么坐下了。
女生拿出一本英语书，故意放得离言蒙很近，用言蒙能听到的声音问：“知道这上面写的什么吗？你们这种大学都考不上的，想来也看不懂。”
言蒙觉得她这理论不合逻辑，她凑过去问女生：“考不上大学，好歹也读了高中，你这个理论，万一遇到刚好偏科，英语成绩好，其他成绩差的人怎么办？”
女生一噎：“你......”
言蒙故意问她：“难道我说得没有道理？”
女生：“……”
言蒙继续说：“你好歹拿本拉丁语、阿拉伯语、法语、德语这些高中没学过地来显摆啊。”
女生快气死了！她一个中文系的，又不是外语系的，自然没有这些小语种书籍！女生想，这来蹭课的女的还挺伶牙俐齿的，果然出了社会的比较刁蛮。
言蒙第二天再来蹭课的时候，发现大家都看她怪怪的，就连一直坐前面的褚磊都回头来打量她。
难道暴露了？